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Was möchte Erich Kästner mit seinem Eisenbahngleichnis sagen?<br />Warum spricht er vom gleichen und nicht von demselben Zug?<br />- Der / die / das Gleiche<br />- der- / die - / dasselbe (Identität)<br />starke Verben:<br />1. sitzen / saß / hat gesessen (Position / Dativ / Frageadverb Wo...?<br />2. sehen / sieht / sah / hat gesehen (transitiv)<br />3. fahren / fährt / fuhr / ist gefahren (intransitiv / Aktion / Akkusativ / Frageadverb Wohin...?<br />4. wissen / weiß / wusste / hat gewusst<br />Beispiele:<br />1. Ich habe auch in dem Zug gesessen.<br />2. Ich habe den Zug gesehen. Er sah zum Fenster hinaus.<br />3. Wir fuhren an den See.<br />4. Alle wussten davon, keiner sagte etwas. Ich weiß es.<br /><br />Das Gleichnis: Jesus sprach in Gleichnissen.
Was möchte Erich Kästner mit seinem Eisenbahngleichnis sagen?<br />Warum spricht er vom gleichen und nicht von demselben Zug?<br />- Der / die / das Gleiche<br />- der- / die - / dasselbe (Identität)<br />starke Verben:<br />1. sitzen / saß / hat gesessen (Position / Dativ / Frageadverb Wo...?<br />2. sehen / sieht / sah / hat gesehen (transitiv)<br />3. fahren / fährt / fuhr / ist gefahren (intransitiv / Aktion / Akkusativ / Frageadverb Wohin...?<br />4. wissen / weiß / wusste / hat gewusst<br />Beispiele:<br />1. Ich habe auch in dem Zug gesessen.<br />2. Ich habe den Zug gesehen. Er sah zum Fenster hinaus.<br />3. Wir fuhren an den See.<br />4. Alle wussten davon, keiner sagte etwas. Ich weiß es.<br /><br />Das Gleichnis: Jesus sprach in Gleichnissen.
