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Bildung für alle in Templin-Waldhofschule <br /><br />Individuelles Lernen und individuelle Förderung für alle Kinder. Das ist das Ziel der Waldhofschule Templin. Seit Sommer 2003 lernen und leben in der Waldhofschule Schülerinnen und Schüler aller Bildungsgänge: Hochbegabte oder in der geistigen oder körperlichen Entwicklung beeinträchtigte Kinder, unauffällige oder anstrengende Kinder - alle lernen gemeinsam in gemischten Klassen. <br />Die Philosophie der Waldhofschule wird von allen gelebt: Wir brauchen alle, wir bleiben zusammen, niemand bleibt zurück, niemand wird beschämt. <br />Darüber sprechen auf der didacta 2009 <br />- Antje-Angela Uibel, Stellvertretende Schulleiterin, Fachberaterin in der Uckermark und im Barnim für den sonderpädagogischen Förderschwerpunkt geistige Entwicklung <br />- Cornelia Michaelis, Grundschullehrerin <br />- Sabine Grams, Elternteil und Vorsitzende der Schulkonferenz <br />- Wilfried Wolfgang Steinert, Schulleiter.
Bildung für alle in Templin-Waldhofschule <br /><br />Individuelles Lernen und individuelle Förderung für alle Kinder. Das ist das Ziel der Waldhofschule Templin. Seit Sommer 2003 lernen und leben in der Waldhofschule Schülerinnen und Schüler aller Bildungsgänge: Hochbegabte oder in der geistigen oder körperlichen Entwicklung beeinträchtigte Kinder, unauffällige oder anstrengende Kinder - alle lernen gemeinsam in gemischten Klassen. <br />Die Philosophie der Waldhofschule wird von allen gelebt: Wir brauchen alle, wir bleiben zusammen, niemand bleibt zurück, niemand wird beschämt. <br />Darüber sprechen auf der didacta 2009 <br />- Antje-Angela Uibel, Stellvertretende Schulleiterin, Fachberaterin in der Uckermark und im Barnim für den sonderpädagogischen Förderschwerpunkt geistige Entwicklung <br />- Cornelia Michaelis, Grundschullehrerin <br />- Sabine Grams, Elternteil und Vorsitzende der Schulkonferenz <br />- Wilfried Wolfgang Steinert, Schulleiter.
