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Wie finanziert man Lernen? Was gibt es für Innovationen an Schulen, und wie sieht die Zukunft der Bildung aus? Zwei Tage haben über 1500 Meinungsführer, Lehrer und Schüler auf dem WISE-Gipfel in Doha Bildungsthemen diskutiert. Euronews-Reporterin Andrea Büring hat sich vor Ort ein Bild gemacht: “In einigen Punkten sind sich die Experten einig: Der Unterricht wird interaktiver und digitaler. Weniger Schulbücher, stattdessen Lernsoftware. Und Unternehmen und Universitäten müssen enger zusammenarbeiten.” <br /><br /> Häufiger Kritikpunkt von Unternehmen: Schülern fehlen die nötigen Kompetenzen. Der Chef von “EdTech Europe” Benjamin Vedrenne-Cloquet sagte: “Die Universitäten hinken heute den sogenannten Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts hinterher. Kompetenzen wie Kodieren und Programmieren sind der Schlüssel. Nur sehr wenige Studenten beherrschen diese Techniken. Das ist eine echte Herausforderung.”<br /><br /> Und die ehemalige italienische Bildungsministerin Letizia Moratti meinte: “Universitäten helfen ih
Wie finanziert man Lernen? Was gibt es für Innovationen an Schulen, und wie sieht die Zukunft der Bildung aus? Zwei Tage haben über 1500 Meinungsführer, Lehrer und Schüler auf dem WISE-Gipfel in Doha Bildungsthemen diskutiert. Euronews-Reporterin Andrea Büring hat sich vor Ort ein Bild gemacht: “In einigen Punkten sind sich die Experten einig: Der Unterricht wird interaktiver und digitaler. Weniger Schulbücher, stattdessen Lernsoftware. Und Unternehmen und Universitäten müssen enger zusammenarbeiten.” <br /><br /> Häufiger Kritikpunkt von Unternehmen: Schülern fehlen die nötigen Kompetenzen. Der Chef von “EdTech Europe” Benjamin Vedrenne-Cloquet sagte: “Die Universitäten hinken heute den sogenannten Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts hinterher. Kompetenzen wie Kodieren und Programmieren sind der Schlüssel. Nur sehr wenige Studenten beherrschen diese Techniken. Das ist eine echte Herausforderung.”<br /><br /> Und die ehemalige italienische Bildungsministerin Letizia Moratti meinte: “Universitäten helfen ih
